陽光"書'菜湯-計畫簡介 by S.T.Tsai

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親愛的朋友們:

       目前的台灣處在一個逐步邁向貧者越貧、富者越富的時代，家境稍微寬裕些的人從小上補習班、出國念書的所在多有，卻也常看到城鄉差距擴大，鄉鎮教育資源不足的情形。(請看 一個台灣,兩個世界http://www.businessweekly.com.tw/webarticle.php?id=16102&p=1)

       除了多元化的適性發展外，因為教育資源的不足以及越來越強調多才多藝的教育甄選方式，傳統中能帶給我們社會上下流動能力的「用功努力念書－>上好學校－>另一片天空」模式也逐漸卡住，但我們認為只要願意認真努力並配合上適合自己的學習方法，在目前的大學入學體制下，或許不能保證每個人都能念到所謂的名校名系，但進入前段的國立大學應該不是問題。

       適性教育、專業技能是一件很棒的事情，畢竟不是每個人都適合走大學這條路；但當我們還年輕時，大多數人對自己的未來仍帶著模糊因此先以念書升學為依歸，但一路走來，我們也看過太多同學、家教學生因為念書找不到適合自己的方法而在付出了大量的努力後卻得不到相對的報酬，這是很可惜的一件事情。但社會上卻缺少一個很好的資源讓他們索求。
           因此我們所追求的，是即便只靠自己，即便能得到的教育資源比較不足，卻還是能透過學習一些好方法，讓自己的課業表現，甚至是在未來的選擇上，能有更多的機會。

       我們希望能夠建立起人人可觸及的一個免費平台，以一年的Project為目標，集眾家之言之方法，傳承我們過往的經驗來提供多樣化、適人適性化的選擇，幫助到每個願意付出努力在高中學習路上的朋友們。

                                                                                                                                                                                                                   

 團隊及產品優勢:

1.  多樣性：有別於以往坊間多位作者出書闡述自己考上台大的方法，但卻為一家之言，較難滿足每個人不同的學習需求，且因專長不同，無法科科俱到的缺點

2.  推廣性:1.網路可快速傳遞訊息，只要能連上網即有資源。2.書不便宜，無法建觸到真正需要的人，我們免費3. 傳統方式的推廣性太慢，不易取得且不夠大眾化

3.  話題性:目前貧富不均情形且大學學費問題嚴重，加上網路上目前也無類似性質的網站,可開先河

4.  免費: 不需印刷成本，義工性質，甚至可讓各校校長、教師影印分享給學生，加速流傳

5.  執行團隊周圍有大量具有豐富考試知識與方法可分享之人力資源

團隊及產品劣勢:

1.  高中生並非網路上主要族群，且會受到父母管制

2.  FB粉絲團無法將文章分類，但卻是最快速流動的社群媒體，因此我們必須以”粉絲團+部落格”的方式凝聚人氣，推廣上較不易

3.  可分享經驗之人力資源同質性高，亦不夠全面

4.  無償報酬，對各寫手的誘因略嫌不足 (只有社會公益+寫手投入成本不高)

機會及威脅:

機會存在於我們開未有之創舉，且實質有效的能幫助到學習、教育弱勢的朋友們

威脅在於我們需要夠高的動機來影響更多的人加入改變我們社會的行動，以及十二年國教

執行目標:

1.  產品面: 募集到大量的有效文章 (目前預計分 國、英、數、物、化、歷、地、生、推甄面試,其他)等十類，一年後每類留下最好/受歡迎的10~15篇。                  

2.  推廣面:FB粉絲團按讚破10萬人,部落格瀏覽人數破百萬,讓需要幫助的人注意且能接觸到.傳統行銷面：走入學校與校長對談，讓老師們免費取得他們想要的方法分享給學生們。

3.  結果: 讓需要幫助資源和建議的學生們能得到幫助，創造正向循環，促進社會正義，改善貧富不均

邀稿格式如下 (分別各領域小於一頁A4長度),並禁止具強烈廣告性以及爭議性的文字 NOTE: 以一個新的Gmail account 來收信,freestudymethod@gmail.com

Title: 科目,方法,曾就讀大學系所,屬名禁用中文本名,接受如 J.C.Chen or Pikachu Wang之類

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一路上一起付出的朋友們~

以下是為了這計畫曾經一起付出的朋友們,僅此致謝 (人數不斷增加中...如有遺漏請告訴我拜託!)

S.T.Tsai    楊承峰    張真瑋    蔡宜穎    劉映彤    黃登能    


孔德華    楊舒琪    陳睿韓    康翔閔    陳顯任    林殷竹    


羅伊琳    吳右任    張天偉    陳韋任    Kung-Ming Lin     


姜柏宇    李蔚霖    劉欣恬     黃士修    陳崧源    許博甯 


林之玨    林松輝    郭彥宏    賴郁仁    崔育銘    林煜翔    


詹維浩  黃鈴茵師  J.S.Wei   田育欣    徐子翔    杜南江 

楊涵茜    譚顺潔    曾清陽     張逸凱    王秀如   鄭子瑜



陳玠維    鄭旭杰    蔡孟芸     林家揚    Cherry  廖飛筆師 



吳昌彥    陳乙瑄    賴怡君   蕭唯善師   林敬亭  劉柏佑


潘子祁    廖珮妏    蔡明諺   Tina Liou  董佩文  張哲維


Claire Kao    Y.H.Wang    N.J.Tu   Y.K.Chang 陳方隅

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公民讀書方法 BY Stella Lin

公民讀書方法  BY Stella Lin (台大工管系)

    因為很多科系都不採用公民，就算採用通常也沒有額外加權，所以我自己認為在讀公民時，尤其是考前一兩個月，不需要花太多時間，重點抓到，精讀即可，剩餘的時間可以多分配給國文、英文及數學這種比重較重的科目。在時事部分，通常學校老師或是補習班老師會出一些時事題或是幫學生做一些時事重點，這些其實就還滿足夠的；如果老師沒有特別做什麼時事提要，每個星期關心一下社會新聞，建議看報紙，因為看電視新聞很難抓到你到底要看什麼，哪裡才是重點，而且開了電視就很難停下來(笑)，報紙可以選擇你想看的部分，最近的大事尤其是政治經濟議題如課徵證券所得稅等都是要注意的地方，當然娛樂版也可以當作一整天的小小休閒娛樂，讓自己放鬆一下。

    我自己是把公民的重點分成三部份，政治法律、經濟與其他。在政治法律方面，我會以圖表為主，因為在政府組織與法院層級非常的複雜，我會傾向用階層圖(如左圖)來記憶，通常會自己在階層圖旁邊寫上自己容易犯錯的地方(如條例屬於哪個階層等)，考前只要看圖表就能一目了然。此外，判決的流程圖(訴願、行政訴訟等)也是要記在腦海裡的東西，在考試時就可以在腦中跑一遍流程圖，就知道順序是什麼，不論考什麼題目都可以輕鬆應付。

    經濟方面，因為不會涉及到太難的經濟理論，我會用x-y圖(如右圖)來計算，如遇到供需圖的時候，用自己日常的經驗就能想出供給需求線(如因為大家都想要撿便宜，所以越便宜想買越多→需求線；而自己是賣家的時候，價格越高賺越多，所以我願意賣的數量越多→供給線)，再搭配簡單的計算就能輕鬆算出答案，這種題型很多都是一組合題目(要求算出價格及數量)，只要算對一題後面就幾乎都能答對，很划算。千萬不能夠放棄這種題目。

     其他的部分就像是心理(佛洛伊德、馬斯洛等)、公民道德類還有少許的法律，沒有其他方法，就是把它記起來，但其實不會很難，可以用一些聯想法，像是馬斯洛的需求金字塔，最下面的一定是生活下去最基本的需求，而最上面的一定是就算沒達成也能活下去但會感到空虛，以此類推，透過想像的方式，任何要背誦的東西其實都可以很容易記起來。如果真的記不起來，就大量的做題目，大部分的考題都非常相像，抓住題目的脈絡，就可以知道這裡的重點是什麼。做題目是一件非常重要的事，由於此科目才剛開始考，所以考古題的題目不多，一定要全部都做完，不會的地方要弄懂，下一次看到相似的題目不可再錯，如果有錯三次以上的題目，我會把題目抄在筆記本上，強迫自己記憶，真的不懂一定要問清楚，否則就算背起來了也很容易忘記。要記住，一張你全部都會、考了一百分的複習考卷是沒有意義的，那可以成為鼓勵你的象徵，但不能成為你進步的阻礙，這一張你會了，非常好，下一張你錯了，那更好，代表在你考前找到了一個你會錯、你不懂的地方，真正大考的時候，同樣的題目你更能輕鬆面對。

    在考前一個月，我會配合考試的作息，什麼時候考什麼就做哪一科的題目，讓自己的頭腦習慣週期，考試當天才能很清楚地回答題目。公民這個科目，雖然在高中時期沒有那麼重要，但到了大學，其實會發現那真的是基本的常識，是基礎，把基礎打好以後會學得更快。面對大考前的一兩個月，鼓勵自己，模擬考是拿來打擊你的，沒有任何一科是不值得努力的，沒有一科是可以放棄的，相信自己可以，用越低的分數激勵越堅強的自己，撐過去，就海闊天空。

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國文念書方法與心得 by Claire Kao

主旨：國文念書方法與心得

作者：Claire Kao 台灣大學財務金融學系

背景：國文科學測15級分，作文近滿分

國文科目，相較於其他科目，可說是最難準備的。中國文化淵遠流長，發展出博大精深的知識，短時間想要一蹴可幾是不可能的，因此建議大家及早準備，實力一旦養成，國文科將會是考前衝刺最不需花費太多時間準備的科目。以下我將介紹不同時期的準備方法、國學常識應用與作文範例欣賞，希望大家能從中獲得一些方向。

一、基礎奠定期

1.　廣博閱讀

　　有助於詞彙、語感與作文素材的累積，亦能從中了解古今文人的名作與風格，對判定文章與閱讀理解能力有很大的幫助。

　　這裡的閱讀，可能有些人會想到小說，但我個人建議閱讀的是古代韻文、非韻文，以及簡練的新詩與散文，尤其現今處於網路分享的時代，好文佳句流傳於各媒介，請準備一個小本子或是以電腦Word紀錄任何看過的錦言佳句，並多整理精彩的例子，切勿每次作文寫到毅力，就寫國父十一次革命或是愛迪生電燈泡失敗了多少次，這是國中生程度，想拉高層次與分數，請舉出漂亮的例子！（附帶一提，文末我將列舉出一些佳作，提供大家學習）

　　此外，大家日常溝通常用ㄎㄎ等注音文，或一些流行字詞，造成文章用字遣詞卡卡的，此時，閱讀也有助於脫離貧瘠的語彙量，在這邊也建議大家不妨在大眾運輸上或是閒暇時刻給自己一個主題，訓練自己思考，並練習寫一些優美句子，記錄在小本子上。

　　最後，鼓勵大家：「讀書破萬卷，下筆如有神。」廣博閱讀絕對會增進自己的國文能力與寫作實力！

2.　深耕基礎

²  課文（尤以大考中心公布綱領為重）

　　平時看課文時切勿囫圇吞棗，小考與段考的考試卷任何一個選項不會，都應作記號，考後確實檢討訂正，加快自己的學習效果，容易忘記的觀念也可記錄在筆記本中，方便複習。

　　閱讀文言文時，除了老師上課講解以及課本註釋了解之外，請特別注意一些特殊字詞的語意，如「為」、「以」、「之」、「然」、「焉」…等字詞，在一個文章中的各處常有不同的意思，我的習慣是會拿紅色的蠟筆將「每個」字詞圈出來，並檢驗是否自己都了解意思，無義的要知道它是無義，有義的要知道它代表甚麼意思，這往往會是段考重點，也以防大學考試的出題（尤其是古文四十篇）。

²  四書五經、唐詩宋詞等重要著作

　　除了課本之外，老師也會提供一些論孟及唐詩宋詞，請把握每次學習的機會，深耕基礎，確實瞭解字義與語意，切勿僅止於背誦，從中亦可了解孔子及其弟子的個性與故事、唐宋文人的生平與風格，有助於往後題目的解析。

²  國學常識

　　國學常識五花八門，對聯祝賀詞、經史子集、各家思想、字體六書、信封信件……等皆是考題範圍，建議大家多做題目多活用，不要見一個背一個，並整理出自己易懂的表格、流變與重點，後面的補充也將教大家如何活用。

二、實力集中期（一～三個月內）

²  「詳讀」古文四十篇

古文四十篇是大考公布的重要綱領，把握住這四十篇，即掌握住所有基本古文的考題。

²  複習論語與孟子

我當時是把「所有」論語的句子都再次複習理解完畢，但孟子較繁雜，主要是看老師所提及以及一些重要的條目即可。若是應付學測而非指考，其實只要把握住重點即可，但我認為多看這些，也有助於自己文章寫作的引用。

²  時間壓力下練習作文

除了老師的要求之外，建議一週可以寫1篇300字和1篇600字以上的文章，並且計時，時間大約是20和40分鐘，從中分配自己最有效率的方法，讓自己在時間壓力下，可以順利完成佳作。

三、考前衝刺期（一個月內）

　　基本上就是練習、練習、再練習，忘記的觀念或字義請趕快去翻筆記或原文，作文方面則是多寫多看文章，注意！這時去閱讀一些著作滿浪費時間，建議大家可以搜尋「大陸高考作文」的滿分作品或是一些作文比賽的得獎作品，碰到好的句子可以記下來，內化成自己的語言，此精要的吸收是為讓自己上考場前，對於各種抒情、議論等文章皆有所掌握，也是為防範有些人可能上考場容易緊張、腦袋一片空白，藉由回想一些自己讀過的文章，尋找素材，穩定自己的信心。

四、補充例子

l   活用國學常識解題：

1.     七言律詩的平仄概念

概念：

(1)   1,3,5不論，2,4,6分明，因此2,4,6字為「平、仄、平」或「仄、平、仄」

(2)   偶數押韻（一韻到底）

(3)   每句末三字避免連三平或連三仄

(4)   末三字不能犯孤平（仄平仄）

應用：有時候考題會出現詩詞填空，在未背誦過的情況下，僅靠語意判斷往往會失準，這時便要活用平仄的概念，例如：

「煙水1 2西復東，扁舟又繫柳陰中。三更酒醒殘燈3，臥聽瀟瀟雨打篷。」

(A)  蒼茫/在　(B)迷離/中　(C)浩蕩/滅　(D) 蕭颯/青

解題：　首先因為水是仄聲，代表2一定是平聲，此時可以刪掉(C)、(D)選項，又因殘燈兩字皆屬平聲，為避免末三字連三平，則3一定是仄聲，故答案為(A)，這樣的判斷方式比起語意來的更為準確。

2.     詩歌體裁判讀

以此簡要分類為例：

	換韻	不換韻
可 歌	樂府（多長短句、重敘事、民間作品） 詞（多長短句）	詞（平仄不通押） 曲（平仄可通押）（多長短句、可加襯字）
可 誦	古詩（多五七言、重抒情、士大夫作品）	近體詩（平仄不通押）

應用：

若題目需判別甲、乙何者為曲，在未背過情況下，判斷方式如下－

甲、              風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟。祗恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。

乙、              伴夜月銀箏鳳閒，暖東風鄉被常慳。信沉了魚，書絕了雁，盼雕鞍萬水千山。本利對相思若不還，則千與那索債愁眉淚眼

解題：　由於甲：押ㄡ平聲韻，乙：押ㄢ韻，其中「雁」、「眼」屬於仄聲韻，其餘皆平聲，依照詞曲的分辨－前者平仄不通押，後者平仄可通押，可知答案為「乙」。

l   作文例子

主題：寂寞

細雨閑花皆寂寞，文人英雄應如是 (2007高考作文滿分)

這篇文章有非常多的優美句子，同時也把一般聊賴的寂寞提高成文人英雄的偉大貢獻，層次的提高加上豐厚的材料，值得大家學習，以下簡單節錄一些句子：

「寂寞是一根斷了的紅線，有心人緊緊抓著它，默默等待另一頭的牽線人，即使那人早已遠去。」「他們的細雨不止於沾濕了衣裳，更落在了厚重的土地上，滋潤了一方水土；他們的閑花也不止于鋪滿路面，更深嵌土地，“化作春泥更護花。”他們的紅線那端，是蒼生百姓！他們將寂寞化為動力，去“為天地立心，為生民立命”。」

主題：超越極限

從時事汶川大地震舉例，不僅感人肺腑，更是作文的一大亮點：

「我們平常總說母愛是偉大的，地震中那個用自己的身體保護孩子的母親用行動再次詮釋了什麼是母愛的大境界，突破了愛的極限；在超過72小時生命存活極限之後，仍有許多的災民被救活，這不僅是生命的奇跡，更是對生死極限的頑強跨越。試想，人類連生死極限都能跨越，還有什麼我們不能超越的“極限”呢？」

又如從小時候學腳踏車的生活小事出發：「也許你摔倒了，但從你執意自己騎車的那一刻起，就註定了你是成功的。因為那一刻，你挑戰了自己，超越了自己年齡和身體的極限。」再延伸到了「曾經，珠穆朗瑪峰是不可征服的；曾經，南極極點是不可穿越的；曾經，馬里亞納海溝是下不去的……而今，珠峰上插遍了各國國旗；極點上留下了我們的足跡；海溝裡還有我們的殘溫……」善用排比句，讓文章更添氣勢。以及最後的昇華：「蝶的飛舞是因為它超越了繭層的極限；花的芬芳，是因為它超越了苞葉的極限；果的誘人，是因為它突破了青澀的極限。」

以上例子不勝枚舉，請大家寫作時多去欣賞佳句，看別人如何把抽象的感覺具象化，又是如何在平凡的主題中找到不凡的例子。作文不必強調堆砌文藻、矯情做作，但適量的修辭美化會讓文章更加優美，建議大家用更高的視野及情理兼具的態度去寫作，去打動讀者、去說服批改者，讓自己思想更為成熟圓融。

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如何讀好地理 BY Y.H.Wang

如何讀好地理  BY Y.H.Wang (台北大學歷史系)

地理在近幾年的大學指定考科與學力測驗中的命題趨向越來越貼近生活與時事方面，所以在準備地理科目時，面對校內小範圍的段考就要以精讀的方式準備，而在面對跨冊的大範圍考試時，還是會以大的觀念做為準備考試的主要方向。

    　地理在高一時的導論非常的重要，這是往後所有概念的基礎，自然地理的地形、氣候、水文、土壤、生物和屬於人文地理的人口、經濟、交通、聚落、政治。另外一點最重要的則是圖表與曲線圖，大學聯考很喜歡給圖表要考生判斷答案，而常考的無非是氣候區與降雨的判斷題，還有方位、坡度、比例尺的量測或讀圖這種生活化，彈性度高的考題最近也常結合時事融入考題中。

中國地理與世界地理則是抓大的方向準備，中國地理就可以把劃分維華北，東北，華中，華南這種較小的區塊，在向下細分自然地理的地形、氣候、水文、土壤、生物和屬於人文地理的人口、經濟、交通、聚落、政治。以表格式的方式呈現可以更快更有效率的與其他子區塊相互比較。

世界地理也是以相同的概念準備，但是以洲來切割成數個子區塊，在比較自然地理的地形、氣候、水文、土壤、生物和屬於人文地理的人口、經濟、交通、聚落、政治。因為範圍比較大，而且各大洲的氣候不同有很大的因素與季風帶和洋流有關係，所以要特別把氣候讀熟，氣候往往是影響各地民情與發展的最大關鍵！！

地理與歷史都是適合融會貫通而不是死背硬記的學科，而地理的考題又會比歷史來的更活，因為歷史是記錄過已經發生的事情，而地理卻是正在進行中甚至未來可能會改變的事情，所以地理的考題更容易結合時事來做為其考題的命題方向，所以不可去死背過於瑣碎的事物，盡量去整合相同的主題，把其歸納出一個有系統的表格來幫助自己記憶與比較，而地理有一些比較特別的名詞與特殊的地理環境或是現象要特別注意，並非其排除在有系統的整理外就忽略掉了！有時例外才是最需要被牢記的！

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歷史科的準備方法與考試方向 BY Y.H Wang

歷史科的準備方法與考試方向      BY Y.H Wang (台北大學歷史系)

    很多人對於如何讀好歷史的刻板印象就是不斷的背誦與死記，但在準備如學測與指考這種大範圍跨冊的綜合性考題時往往會心力交瘁，因為短期的記憶無法充分的記取海量的資料，所以正確的準備方式就是歷史念好的關鍵。

歷史最基本的瞭解每件歷史事件發生的原因，除了上課時老師的筆記與重點資料以外，也可以試著自己用架構圖或是英文中的句法觀念5W1H (What,Who,When,Where,Why,How)來讓自己更了解歷史事件的發生順序、原因、結果和關鍵人物而不是單純的死記專有名詞；很多人念歷史會沒效率的原因是沒有掌握正確的方向，其中最忌諱的便是死記太瑣碎太冷門的時間點或是人名，應該要掌握大的時代脈絡，如：西洋史中的地理大發現，宗教改革，啟蒙運動，工業革命……等重要的歷史事件。

    等到有了大的時代脈絡架構後，再把細項的重點放入各個時代脈絡的框架下，如：宗教改革的時代背景下，馬丁路德的95條論綱對於德意志地區的影響，克爾文教派的預選說和以財富榮耀上帝的觀點對於資本主義的影響。在各個時代的大觀念都能充分的了解後，就要開始進行融會貫通的工作。歷史最重要的特色除了脈絡，另外還有層遞性。歷史事件並非都為單一獨立事件，通常都會有因果關係，在具備了大時代脈絡框架與事件的重點後，便要開始做整合；如：漢朝的對邊疆民族的軍事行動間接的影響了西羅馬帝國的滅亡；西方地理大發現對於中國所造成的衝擊與影響。這種相同時期東西方的歷史事件相互造成影響，或是相異之處的比較，也時常出現在指定考試的題目中。

  要讀好歷史除了要有點興趣外，也可以透過正確以及有效率的準備方式來獲得高分，除了課本所教授的知識以外，如果可以多閱讀有關歷史故事方面的課外書或是古今中外有名的文學名著都是可以提升自己歷史知識，這也是不帶壓力的學習方式之一。閱讀報紙也是可以增加歷史常識的管道，許多的記者很喜歡引用歷史事件或是影響來對照現代發生的事，或是從歷史事件得到啟發來反思社會議題。所以歷史是一門很生活化的學科，當然也就不能用死背硬記的方式來念好它囉！


以下提供大考常見的出題方向：

１.台灣史：荷據與鄭氏時期的特色判斷，鄭氏時期與清領時期的比較，清領前後期的比較，日治時期的三個階段文化經濟教育與政策的變革，國民政府遷台後的政策。

２.中國史：春秋戰國的思想，封建制度（與中古歐洲的莊園制度比較），秦漢間的差異，科舉制度，唐朝與漢朝比較（政治　文化　經濟　對外關係），宋代對外關係與文化經濟，元代文化經濟，明清的比較（對外發展　政治　文化　經濟）清代康雍乾盛世，清代中晚期政治變革，不平等條約比較與影響，新思潮的衝擊，國共發展關係。

３.西洋史：上古文明間的特色，希臘雅典，哲學思想，羅馬帝國時代，中古歐洲莊園制度，文藝復興，宗教改革，地理大發現，啟蒙運動，工業革命，法國大革命，美洲與英國的政治變化，開明政治與君主專制政權的瓦解對當代歐洲的影響，第一次世界大戰，民族主義的興起，第二次世界大戰，冷戰，當代社會文化。

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