重新看待讀書這件事 BY Ruby Liao

重新看待讀書這件事        BY Ruby Liao (台大會計系)

我不打算再繼續告訴大家，你應該要多認真的念書，或者是需要付出多大的代價，置死地而後生的讀書態度，已經變成了高三生的一種常態，在此，我想要提出另外的想法，讓學弟妹們的學習心態能有所轉變。

我鼓勵學弟妹用一個全新的、積極的心態去看待讀書這件事。對很多高三學生來說，讀書常常變成苦悶的象徵。不只念到頭暈目眩，甚至睡眠品質因此變得很差、滿臉痘疤。我常常覺得這是個很弔詭的現象，相信編列教材的教授們，在編列的當下，應該是抱持著一種樂於分享、渴望學生們能為吸收新知感到快樂的心情，但最後看到的事實，卻是一個個苦著臉的高三生，不知道這些知識於自身有何用。於是所有的生動有趣，這些屬於我們生活的一部分，全部變成了死板的教條，這不能全然算是教科書的錯，如果編輯者把所有的內容都寫進去，光是中國歷史，就能用至少五千年的力量把你壓垮！而為了吸收所有的知識，你感覺到自己像台電腦，一條條不斷的輸入，有些進入了長期記憶，有些則被劃入短期記憶的領域，你得不斷的重新輸入才行，短時間還可以，一旦歷時過長，不免就疲乏困頓了。

當時的我常常在想，就算我一輩子學不會這些數學，我還是可以好好活下去，那我念書的理由是什麼？後來我告訴我自己，算了，都念了那麼久，我只要好好的和他相處剩下的這幾個月，反正以後的我也遇不到他了。(但事實上，後來我念了會計系，我發現我碰見了加減乘除的進階版，光是簡單的數學計算，就足夠把我耍得團團轉了。)

或許我高中時的想法，對當時的我有些幫助，但那畢竟是消極的力量，有沒有可能產生積極的力量呢？我覺得是有的！只要用個簡單的想法－把死板變生動，就可以了！

而把死板變成生動，也就是不要讀死書，並沒有什麼特別偉大的方法，只要運用你的想像力，讓所有條列式的東西活過來，你將會發現，書本變得有趣多了，而且和你的距離好近！

以前的我不太喜歡念國文，我覺得就是背一些詞，然後看看文章，寫寫作文，沒什麼特別的趣味可言。但在我念大學的時候，有個教授跟我們說一句話，讓我印象很深刻，他說：「如果你覺得國文課本很無聊，那是因為你從來沒有把作者當人看過。」如果拿聊天和念書做比較，相信大家都會覺得和朋友聊天好玩多了，既然這樣，為什麼不把國文課本上的作者也當作聊天的對象呢？在閱讀的過程中，你可以去猜猜看他是什麼個性的人、他在思考什麼、為什麼他會這樣想、他寫下這些的目的是什麼。進而提出你的觀點，或是贊同，或是反對，你可以和他互動，作雙向的溝通，這樣不就有趣許多了嗎？況且，如果是文言文的話，更讓人欽佩了，他在一千多年前的有感而發，讓不知道幾世代的人口小心的保存、典藏、翻譯，終於跨越了時空距離送到你面前，就為了和千年後的你來一場心靈對話！不也是一種很美妙的緣分嗎？

再舉一個例子吧！好比地理。以前念書的時候，我常常覺得那些地方跟我毫無關係，也很納悶為什麼我需要知道這些東西。

但後來我到中國做了四個月的交換學生，在陝西旅行的時候，看到地標寫著兩個方向，一個是往寶雞、一個是我太白山，心中突然有種莫名的感動湧上，地名活過來了！他是如此真切的存在著！而在北京的時候，冬天大約是零下五度到十度左右，偶爾會飄幾場雪，下雪前就和一般的日子相同，只是霧氣會有點重，融雪就不是這麼回事了，很凍！凍到我的手指頭沒戴手套的話，在室外走十分鐘就足以凍傷，於是我再也不會忘記究竟是融雪比較冷，還是下雪比較冷了，我也有些後悔自己理化沒學好，讓雙手平白無故的多了幾道凍傷的痕跡。

或許這麼舉例多少有些實證主義，但我只想告訴大家，念書時多給想像力一些飛行的空間吧！這樣準備考試不但有趣，更能夠充實你的人生。

另外，我也鼓勵學弟妹利用課餘時間，認真的思考自己未來的方向。以前我當考生的時候，常常抱持著一種「反正我先考好再說，其他事情以後再想。」的心態，其實是很不好的，眼前的考試雖然重要，但大學四年的規畫，重要性未必較低。

當時我最喜歡給自己的藉口是，我還小，我才高中，況且接觸不到產業，該如何規劃？因此索性不想這個問題了，大部分的時間都埋首在書本裡。但事實上，資訊真的如此難以取得嗎？不管朋友、老師、長輩，都是能給你意見的好對象，朋友了解你的個性，師長則可以協助你做進一步的規劃！此外，現在網路資源如此發達，想要找到什麼資訊都很容易。你可以先從瞭解自己開始，進而瞭解產業，思考自己適合什麼、喜歡什麼，甚至想成為一個什麼樣的人。

這些都是很重要的問題，或許無法做深入的瞭解，但在高中時若能有足夠的自知，便能讓大學生活少走一趟冤枉路，或是退學、或是重考、或是想轉系卻苦於成績不佳、或是走在符合社會價值觀的道路上，卻載浮載沉悶悶不樂，這些都是很可惜的現象，發現自己吧！挖掘屬於自己的一片小天地，便能因此過得更快樂！

謝謝你撥空看了這篇文章，希望我的經驗或多或少能給學弟妹帶來一些幫助。